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<正>习作题目分析:这是小学生第一次作文,也是口语交际训练的延续。因此,要求就不可提得过高,学生只要能用自己的话,表达一个较为完整的意思就可以了。对习作的评改要以鼓励表扬为主。
回忆生活 写出情趣——“我的课余生活”说课设计
【摘 要】
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<正>习作题目分析:这是小学生第一次作文,也是口语交际训练的延续。因此,要求就不可提得过高,学生只要能用自己的话,表达一个较为完整的意思就可以了。对习作的评改要以鼓励
【机 构】
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安徽省阜阳市铁路学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年Z3期
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