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目的探讨责任护士对住院患者健康教育质量的影响。方法采取回顾性研究的方法，将250例住院患者分为两组，实验组实施责任护士负责制的整体护理健康教育服务模式；对照组实施由临床治疗护士在对患者实施治疗过程中进行健康教育，无确定的责任护士负责。结果健康教育干预后，实验组患者对疾病相关知识的掌握程度，患者对护士的满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）.结论实施健康教育责任到人，有利于保证健康教育的有效实施，是深入开展优质护理服务的重要举措。科学地实施健康教育对促进患者的康复及预防保健起到了积极的促进