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小学语文教学注重在语言和文字上与学生进行情感上的沟通交流，而小学班主任的工作内容除了管理班级活动和学生的在校行n为，就是针对班级的不同学生性格特点合理地引导其适应校园生活。要完成好这项工作内容必须要具备与学生情感沟通交流的能力，因此，n如果将小学语文教学工作与班主任管理工作相结合，一定会起到优势互补的作用，班主任可以借助语文教学特有的深厚文化内涵为班级学生n树立起正确的道德观念与人生价值观。本文将就小学语文教学与班主任管理工作相结合的优势与策略进行分析和探讨。