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通过两年的课改实践，物理教师已经对科学探究有了一定的认识。多数教师能够较好地组织学生开展科学探究，但同时在实验过程中我们也发现科学探究的教学还存在较多的问题。
浅谈初中物理探究教学
【摘 要】
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通过两年的课改实践，物理教师已经对科学探究有了一定的认识。多数教师能够较好地组织学生开展科学探究，但同时在实验过程中我们也发现科学探究的教学还存在较多的问题。
【机 构】
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河北省曲阳县南杏树中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年4期
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