【摘 要】
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众所周知,教育不仅仅是教师向学生传授知识过程,同时对学生良好的性格习惯养成也起到非常大的作用重要。学生在学习知识的过程中,往往伴随着学习习惯的养成,年龄越小,就越容
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众所周知,教育不仅仅是教师向学生传授知识过程,同时对学生良好的性格习惯养成也起到非常大的作用重要。学生在学习知识的过程中,往往伴随着学习习惯的养成,年龄越小,就越容易养成良好的习惯,可以说小学阶段是习惯养成的最好时机。经过本人的教育实践,认为低年级的数学学习习惯从书写习惯入手较为合适,本文列举了小学阶段数学书写的常见问题,介绍了什么是良好的数学书写习惯,着重讲述培养学生正确书写习惯的教学策略。
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