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中小学实验室工作要点是“建、配、管、用”4个字。我们福建省围绕这4个要点,曾设计了一套中小学实验室工作检查评估方案。这套方案从1985年开始沿用至今,虽曾2次进行修订,但总体结构未有重大改变。20年来,它规范了我省中小学的实验室工作,使之更加科学、合理,适应教育、教学工作的需要。由于在检查中对中小学实验室工作的各有关方面进行量化评估,因此在教育检查评估的许多活动,如“实验教学普及县”验收,中小学达标校、示范校的验收,教育督导评估等验收中,被广泛采用,起到了很好的作用。