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【摘 要】排球课在小学体育教学工作当中至关重要，利用科学恰当的排球训练课程能加强学生们的体魄，为其日后的学习和工作奠定良好的身体基础。就目前的情况而言，虽然很多学校在进行小学排球教学课程时取得了一定的成效，但仍然存在很多问题，所以教师一定要积极探索新的小学排球训练方案，充分利用已有的教学条件，转变学生们的学习理念，帮助他们树立良好的运动习惯，熟练掌握排球运动的相关技能。本篇文章将深入研究小学排球课程教学过程当中存在的漏洞，提出解决策略，希望能给教师一些启迪和帮助。
【关键词】小学排球;训练方案;实际问题;具体方案
中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）29-0018-02
Common Problems and Solutions in Volleyball Training in Primary Schools
（Liu Haisu Primary School， Wujin District，Changzhou City，Jiangsu Province，China） JIA Qin
【Abstract】Volleyball lessons are very important in primary school physical education. The use of scientifically appropriate volleyball training courses can strengthen students' physical fitness and lay a good physical foundation for their future study and work. As far as the current situation is concerned， although many schools have achieved certain results in conducting elementary school volleyball teaching courses， there are still many problems. Therefore， teachers must actively explore new elementary school volleyball training programs and make full use of existing teaching conditions. Change students' learning philosophy， help them establish good sports habits， and master volleyball related skills proficiently. This article will deeply study the loopholes in the teaching process of elementary school volleyball course and propose solutions， hoping to give teachers some enlightenment and help.
【Keywords】Primary school volleyball; Training plan; Practical problems; Specific plan
小學体育课堂教学内容丰富多样，排球训练课程是小学体育课程中必不可少的内容之一，小学体育教师应该根据学生们的自身特点，选择科学恰当的训练方案，不断提高学生们的体育能力，使他们都能拥有一个健康的体魄。就小学排球训练教学课程的发展情况来看，小学排球教学课程在实际教学过程当中出现了很多难题，直接影响最终的教学效果。由此可见，一定要正视小学排球训练过程当中出现的各种问题，进行教学反思活动，革新排球训练的具体方案，提升教学水平，使同学们能够德智体美劳全面发展。
一、在进行小学排球训练活动时存在的各种问题
（一）排球学习难度大，学生存在畏难情绪
实际上，排球训练课程既包含基本的理论知识，又包含丰富多样的实践操作技能。很多实践技巧都需要长期训练才能完全掌握，学习难度较大。具体来说，想要打好排球，就必须要学会垫球，学生若想把握持续垫球的方法技巧，那么就必须要精准估算排球到手臂上的落点，无论是应用手腕进行击球活动，还是进行大臂击球活动，都要求他们能精准掌握技能技巧和击球时间，只有通过长期的训练和学习才能达到学习要求。可是，正因为排球训练难度大，对技巧的要求高，所以很多学生都存在严重的畏难情绪，很难真正投入排球训练活动中，导致最终的学习效果较差。
（二）延续传统的排球训练方案，教学成效较差
在进行小学体育教学活动时，很多体育教师仍然延续传统的排球训练方案，无法完成教学目标要求。有些教龄较短的体育教师教学经验较少，并未真正掌握小学排球训练活动的基础内容和要求，在选择排球训练方案时沿用以前的教学手段，训练方法过于单一，导致学生消极怠工，排球训练氛围较差，直接影响实际的教学成效。另外，某些教师在选择排球训练方案时，并未深入了解学生的实际特点和当前的教学要求，教学活动和现实生活的联系较少，无法真正调动同学们参加排球训练活动的兴趣，排球训练的效率偏低。
（三）忽视学生的个体差异，没有充分发挥学生的主体地位
教师在进行体育教学活动时，一旦忽视学生的个性差异，就无法真正发挥他们的主体地位，导致教学成效不尽如人意。实际上，因为外界因素和自身素质的影响，同一年龄阶段的学生的身体综合素质存在很大差异，不同年龄阶段的同学的兴趣爱好和综合学习能力更是完全不同，所以实际的排球水平不同。在进行实际教学活动时，有部分体育教师并没有重视学生的个体差异问题，排球训练方法并不符合他们的实际需要，直接影响排球训练的最终结果。 二、提升小学排球训练效果的具体方案
（一）组织有趣的竞技和学习活动，激发学生参与活动的积极性
小学体育教师在进行排球训练活动时，可以积极组织一些有趣的学习和竞技类活动，将枯燥单调的训练活动变得更加有趣，使学生能将注意力集中到排球训练活动当中，有效提高排球训练的实际成效。
具体来讲，教师可以组织一些小型的评比或竞赛活动，比如“评比动作最规范的小标兵”或者“每个学生都是小教师”等这类的主题竞赛活动，都能让他们充分发挥自己的主体地位，积极投身排球训练活动中，在浓厚的学习氛围当中逐渐提高学习能力，真正掌握相关的排球击打技巧和符合标准要求的排球动作。教师可以组织以“接龙接球”为主题的小游戏，使学生在互动的过程当中，了解关键的击球位置，逐渐培养击球技巧。教师还可以组织一些小组互助活动，使他们在互相帮助的过程当中提升击球能力，增强团队合作意识，提高综合素质。另外，教师还可以开展小型竞赛评比活动，为获胜的学生提供适当的奖励。
（二）充分利用已有的教学条件，积极应用各种各样的训练方案
小学体育教师应该充分利用学校的多媒体设备和教学资源，积极应用各种各样的训练方案，提升实际的训练效果。某些学生并不了解排球活动，更不了解运动精神，所以无法真正投入排球训练活动中。因此，教师可以充分利用多媒体设备，为学生介绍排球冠军的光荣事迹，截取排球比赛的视频，激起他们参与排球训练活动的热情，为他们提供学习的榜样，使他们能积极主动地参加相关的训练活动。教师一定要在活动过程當中为学生们提供展示自己的机会，发现学生有所进步时，一定要及时进行鼓励，培养他们的自信心。
（三）尊重学生的个性差异，应用分层教学法
每一个年龄阶段的学生都具有独特的性格特征，身体素质也具有很大差异，教师想要不断提升排球训练活动的效率和品质，就必须尊重学生的个性差异，选用分层教学方案，为不同阶段的学生制定恰当的训练内容和训练方案。具体来讲，三四年级的学生自控能力较差，很难将注意力集中在同一件事情上。所以教师可以为其布置比较简单的训练活动，并且进行悉心指导，组织一些接传球游戏，激起他们参与排球训练活动的热情，使他们能积极主动地投身活动中，提高实际的训练成效。而五六年级的学生自控能力有所提升，体育运动能力较强，所以教师可以适当地渗透一些难度较高的技术要领，提高他们的综合运动能力。另外，处在这个年龄阶段的学生具有较强的好胜心，所以教师可以组织一些小型竞赛活动，让他们在激烈的竞争氛围当中掌握排球运动的实践技巧，提高排球训练课程的品质。
三、结语
综上所述，小学排球训练活动能有效提高学生的综合素质，促使他们全面健康发展。而当前中小学在进行排球训练活动时，出现了各种各样的问题，体育教师一定要根据实际情况选择恰当的教学方案，解决排球训练活动当中的问题，不断激发学生参与体育活动的欲望，提升排球训练活动的效率和品质，提高运动能力，促使德智体美劳全面发展。
参考文献：
[1]彭师严.排球训练中常见问题及策略探析[J].体育风尚，2020（05）.
[2]李娜.试论小学排球训练中常见问题与处理对策[J].中学课程辅导（教师通讯），2019（18）.
[3]周彬.小学排球训练中常见问题与处理对策[J].当代教研论丛，2018（12）.
[4]杨柳青.小学排球训练中的常见问题及解决策略[J].教育教学论坛，2018（12）.
（责编 张 欣）
【关键词】小学排球;训练方案;实际问题;具体方案
中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）29-0018-02
Common Problems and Solutions in Volleyball Training in Primary Schools
（Liu Haisu Primary School， Wujin District，Changzhou City，Jiangsu Province，China） JIA Qin
【Abstract】Volleyball lessons are very important in primary school physical education. The use of scientifically appropriate volleyball training courses can strengthen students' physical fitness and lay a good physical foundation for their future study and work. As far as the current situation is concerned， although many schools have achieved certain results in conducting elementary school volleyball teaching courses， there are still many problems. Therefore， teachers must actively explore new elementary school volleyball training programs and make full use of existing teaching conditions. Change students' learning philosophy， help them establish good sports habits， and master volleyball related skills proficiently. This article will deeply study the loopholes in the teaching process of elementary school volleyball course and propose solutions， hoping to give teachers some enlightenment and help.
【Keywords】Primary school volleyball; Training plan; Practical problems; Specific plan
小學体育课堂教学内容丰富多样，排球训练课程是小学体育课程中必不可少的内容之一，小学体育教师应该根据学生们的自身特点，选择科学恰当的训练方案，不断提高学生们的体育能力，使他们都能拥有一个健康的体魄。就小学排球训练教学课程的发展情况来看，小学排球教学课程在实际教学过程当中出现了很多难题，直接影响最终的教学效果。由此可见，一定要正视小学排球训练过程当中出现的各种问题，进行教学反思活动，革新排球训练的具体方案，提升教学水平，使同学们能够德智体美劳全面发展。
一、在进行小学排球训练活动时存在的各种问题
（一）排球学习难度大，学生存在畏难情绪
实际上，排球训练课程既包含基本的理论知识，又包含丰富多样的实践操作技能。很多实践技巧都需要长期训练才能完全掌握，学习难度较大。具体来说，想要打好排球，就必须要学会垫球，学生若想把握持续垫球的方法技巧，那么就必须要精准估算排球到手臂上的落点，无论是应用手腕进行击球活动，还是进行大臂击球活动，都要求他们能精准掌握技能技巧和击球时间，只有通过长期的训练和学习才能达到学习要求。可是，正因为排球训练难度大，对技巧的要求高，所以很多学生都存在严重的畏难情绪，很难真正投入排球训练活动中，导致最终的学习效果较差。
（二）延续传统的排球训练方案，教学成效较差
在进行小学体育教学活动时，很多体育教师仍然延续传统的排球训练方案，无法完成教学目标要求。有些教龄较短的体育教师教学经验较少，并未真正掌握小学排球训练活动的基础内容和要求，在选择排球训练方案时沿用以前的教学手段，训练方法过于单一，导致学生消极怠工，排球训练氛围较差，直接影响实际的教学成效。另外，某些教师在选择排球训练方案时，并未深入了解学生的实际特点和当前的教学要求，教学活动和现实生活的联系较少，无法真正调动同学们参加排球训练活动的兴趣，排球训练的效率偏低。
（三）忽视学生的个体差异，没有充分发挥学生的主体地位
教师在进行体育教学活动时，一旦忽视学生的个性差异，就无法真正发挥他们的主体地位，导致教学成效不尽如人意。实际上，因为外界因素和自身素质的影响，同一年龄阶段的学生的身体综合素质存在很大差异，不同年龄阶段的同学的兴趣爱好和综合学习能力更是完全不同，所以实际的排球水平不同。在进行实际教学活动时，有部分体育教师并没有重视学生的个体差异问题，排球训练方法并不符合他们的实际需要，直接影响排球训练的最终结果。 二、提升小学排球训练效果的具体方案
（一）组织有趣的竞技和学习活动，激发学生参与活动的积极性
小学体育教师在进行排球训练活动时，可以积极组织一些有趣的学习和竞技类活动，将枯燥单调的训练活动变得更加有趣，使学生能将注意力集中到排球训练活动当中，有效提高排球训练的实际成效。
具体来讲，教师可以组织一些小型的评比或竞赛活动，比如“评比动作最规范的小标兵”或者“每个学生都是小教师”等这类的主题竞赛活动，都能让他们充分发挥自己的主体地位，积极投身排球训练活动中，在浓厚的学习氛围当中逐渐提高学习能力，真正掌握相关的排球击打技巧和符合标准要求的排球动作。教师可以组织以“接龙接球”为主题的小游戏，使学生在互动的过程当中，了解关键的击球位置，逐渐培养击球技巧。教师还可以组织一些小组互助活动，使他们在互相帮助的过程当中提升击球能力，增强团队合作意识，提高综合素质。另外，教师还可以开展小型竞赛评比活动，为获胜的学生提供适当的奖励。
（二）充分利用已有的教学条件，积极应用各种各样的训练方案
小学体育教师应该充分利用学校的多媒体设备和教学资源，积极应用各种各样的训练方案，提升实际的训练效果。某些学生并不了解排球活动，更不了解运动精神，所以无法真正投入排球训练活动中。因此，教师可以充分利用多媒体设备，为学生介绍排球冠军的光荣事迹，截取排球比赛的视频，激起他们参与排球训练活动的热情，为他们提供学习的榜样，使他们能积极主动地参加相关的训练活动。教师一定要在活动过程當中为学生们提供展示自己的机会，发现学生有所进步时，一定要及时进行鼓励，培养他们的自信心。
（三）尊重学生的个性差异，应用分层教学法
每一个年龄阶段的学生都具有独特的性格特征，身体素质也具有很大差异，教师想要不断提升排球训练活动的效率和品质，就必须尊重学生的个性差异，选用分层教学方案，为不同阶段的学生制定恰当的训练内容和训练方案。具体来讲，三四年级的学生自控能力较差，很难将注意力集中在同一件事情上。所以教师可以为其布置比较简单的训练活动，并且进行悉心指导，组织一些接传球游戏，激起他们参与排球训练活动的热情，使他们能积极主动地投身活动中，提高实际的训练成效。而五六年级的学生自控能力有所提升，体育运动能力较强，所以教师可以适当地渗透一些难度较高的技术要领，提高他们的综合运动能力。另外，处在这个年龄阶段的学生具有较强的好胜心，所以教师可以组织一些小型竞赛活动，让他们在激烈的竞争氛围当中掌握排球运动的实践技巧，提高排球训练课程的品质。
三、结语
综上所述，小学排球训练活动能有效提高学生的综合素质，促使他们全面健康发展。而当前中小学在进行排球训练活动时，出现了各种各样的问题，体育教师一定要根据实际情况选择恰当的教学方案，解决排球训练活动当中的问题，不断激发学生参与体育活动的欲望，提升排球训练活动的效率和品质，提高运动能力，促使德智体美劳全面发展。
参考文献：
[1]彭师严.排球训练中常见问题及策略探析[J].体育风尚，2020（05）.
[2]李娜.试论小学排球训练中常见问题与处理对策[J].中学课程辅导（教师通讯），2019（18）.
[3]周彬.小学排球训练中常见问题与处理对策[J].当代教研论丛，2018（12）.
[4]杨柳青.小学排球训练中的常见问题及解决策略[J].教育教学论坛，2018（12）.
（责编 张 欣）