智慧校园开启德育之门

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丰富多彩的德育活动是学校发展、学生成长的生命力:网络课程的开发,校园网的建设,班班通、校园WIFI的全覆盖,多媒体教室、录课室的配备,翻转课堂、卓越课堂的推广与盛行……日益提升的智慧校园环境以不可抵挡的恢宏气势扑面而来,为新洲区阳逻街第五小学开展德育活动开启了一扇闪亮而开阔的门。那么,如何引领学生推开这扇门走进信息化时代。
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教育社会学是欧美各国大学普遍开设的一门学科。由于各派社会学者和教育学者对这门学科研究的对象和具体内容所持的见解不同,这门学科的定义到现在为止还很不一致。但是从它的一般研究趋势看,已逐渐趋向一致,即认为:它是研究教育与社会之间各种基本关系的一门学问,主要研究如何促进个人的健全发展和社会的迅速进步。更明确一点说,它是从社会学角度来研究教育现象、教育问题,以求推动教育与社会进步的一门学问,可以说是教育科学的一个分支学科。
在全国科学大会上,华国锋同志发出了要极大地提高整个中华民族科学文化水平的伟大号召。这对于我们上中学的整个青少年一代应该有怎样的涵义,我们的中等教育究竟应该是什么性质的教育,我认为这是个值得开展讨论的问题。首先,要培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,在我国奔向四个现代化的新时期中,对于中学生来说应该是什么涵义呢?我认为,第一,是社会主义祖国中华人民共和国的一个公民。第二,是我们高等院校招生时的一个应考者。第三,是我们社会主义的生产、建设、服务等行业中的一个工作者。第四,具有健壮的体魄。
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