【摘 要】
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与普通本科教育相比，应用本科教育应突出应用能力的培养，即一般通用能力和专业关键能力的培养。社会发展所需的一般通用能力包括继续学习能力、解决问题的能力、心理调控能力、
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅课题“新世纪教改工程2004年项目《普通本科应用型人才模式改革的研究与实践》”(JY0421)
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与普通本科教育相比，应用本科教育应突出应用能力的培养，即一般通用能力和专业关键能力的培养。社会发展所需的一般通用能力包括继续学习能力、解决问题的能力、心理调控能力、人际交往能力以度良好的职业道德等；专业关键能力包括专业技能、迁移能力和创造能力等；以该能力目标培养的实际需要作为课程内容取舍和结构组合的标准，构建应用本科课程体系。
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