【摘 要】
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高职教育的培养目标是针对不同的职业培养面向生产、管理、服务等第一线的高级引用型技术人才。然而目前社会上人存在对高等职业教育的偏见，家长、学生对职业教育的不认同，就算
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高职教育的培养目标是针对不同的职业培养面向生产、管理、服务等第一线的高级引用型技术人才。然而目前社会上人存在对高等职业教育的偏见，家长、学生对职业教育的不认同，就算来到学校也是很多的“迫不得已”，加上原本的底子差，短时间里学习压力大，学历不高，就业困难等等原因，导致高职院校学生心理自卑、忧郁、低沉、失望、困惑等等的一系列问题。在体育教学中如何在玩的轻松氛围里帮助这些“弱势群体”确立自信心，走出自卑，树立自强不息、积极阳光的生活学习信心，是高职体育教育的关键和重点。
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