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本文将量词分为专用量词与修辞量词，并将修辞量词作为主要分析对象，从词义、语义、文化背景的角度来探讨其在对外汉语教学中的方法与途径，总结出修辞量词的三种修辞功能，即：一、反映事物存在状态；二、描绘事物形象及表达文学内涵；三、显示事物色彩。从修辞学的专业角度来说，量词的修辞功能还可再细分。但从对外汉语要求让学生尽快掌握交际功能的目的来看，以上三种划分比较符合学生们的实际理解能力，能让他们较易理解并尽快掌握。