【摘 要】
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【正】人类学习语言,绝不是单纯地模仿、记忆的过程,而是创造性活用的过程,人类,即使是幼儿学习语言,最主要的也不是模仿,而是掌握规则,主要是语法规则,这种规则能推导、转换
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【正】人类学习语言,绝不是单纯地模仿、记忆的过程,而是创造性活用的过程,人类,即使是幼儿学习语言,最主要的也不是模仿,而是掌握规则,主要是语法规则,这种规则能推导、转换、生成句子。人类借助这种规则能够听懂从来没有接触过的句子,说出从未学过的话语。无论是学习本族语,还是学习外语,都要掌握语言规则。因为不管发音多么好,词汇掌握得多么多,如果不能在有限的规则内产生和理解无限的句子,那是永远不能学会语言的,所以,学习语言最根本的就是通过有限的语言规则形成无限的语言能力。 为此,我们在外语教学中,要注重对学生能力
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