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非物质文化艺术遗产是人类的特殊艺术遗产。 它从内容到形式都有其自身的特殊性,并且集中在继承,社会性,无形性,多 元性和生命力的特征上。 正确认识非物质文化艺术遗产的这些特征,是科学认识和保护非物质文化遗产的前提。 如今,非物质文化遗产 艺术进入中学的艺术教育体系可能会改变现代教育和民间艺术文化的格局。 非物质文化艺术遗产进入人民中学。 表演艺术和传统美术文 化一方面具有知识创新的机制,另一方面又成为培养现代艺术人才或人文科学必需技能的一部分。 普通的生活文化。