【摘 要】
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本文通过主成分分析法和因子分析法对浙江农户金融素养进行测算,分析浙江不同地区农户金融素养特征,讨论其影响因素。实证结果表明:浙江农户居民素养有明显的区域差异,呈现浙
【机 构】
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宁波大学商学院,云南财经大学金融学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(71873118);宁波市与中国社科院战略合作研究课题(NZKT201617);宁波市软科学研究计划项目(2017A10025)
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本文通过主成分分析法和因子分析法对浙江农户金融素养进行测算,分析浙江不同地区农户金融素养特征,讨论其影响因素。实证结果表明:浙江农户居民素养有明显的区域差异,呈现浙北、浙中、浙东和浙南的农户金融素养得分依次递减。从金融素养的影响因素来看,农户人均收入、职业、金融教育、风险偏好和教育程度对其金融素养均存在显著的正效应;性别、年龄、少年抚养和老年抚养对农户金融素养的影响存在区域差异。家庭规模、户主性别对于农户金融素养无显著影响,这一结果符合我国金融素养偏低,存在地域差异的现状。在此基础上,提出有关部门应该制定差异化政策,定期展开金融教育活动,关注老龄化社会所面对的金融素养挑战等针对性意见。
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