【摘 要】
：
为提取和表征摩擦振动的特征信号,在摩擦磨损试验机上进行以船用柴油机缸套和活塞环为材质的摩擦副摩擦磨损试验.应用经验模式分解(Empirical Mode Decomposition,EMD)对非线
【机 构】
：
大连海事大学轮机工程学院,上海海事大学商船学院
【基金项目】
：
国家高技术研究发展计划(“八六三”计划)(2013AA040203)
论文部分内容阅读
为提取和表征摩擦振动的特征信号,在摩擦磨损试验机上进行以船用柴油机缸套和活塞环为材质的摩擦副摩擦磨损试验.应用经验模式分解(Empirical Mode Decomposition,EMD)对非线性、非平稳的摩擦振动信号进行分解,获得若干个本征模式函数(Intrinsic Mode Function,IMF).从中选择反映摩擦振动特征的IMF重新合成摩擦振动特征信号,应用重标极差分析法对摩擦振动特征信号进行分析,得到线性回归谱和Hurst指数.结果表明,EMD能够实现摩擦振动特征信号的提取,重标极差分析法
其他文献
摘要：在巴彦淖尔市实际供水能力的基础上，测算该供水能力下水资源可承载的人口数量，并以此为桥梁，综合分析在该供水能力下水资源能够承载的农用地和建设用地的面积，并与实际面积相比较，分析巴彦淖尔市的水资源供给能力与土地承载力。 关键词：水资源；人口；土地；供给能力；承载力 前言 土地是万物生长的基础，水则是万物生长的必要条件，水资源的充沛与否是决定一个地区农用地面积多少的重要依据，所以水资源的供给
教材分析“我的小伙伴”是九年义务教育人教版第十一册的单元作文话题。本单元主题是“走近鲁迅”。学生不但要感受鲁迅的崇高精神，更要学习本单元描写人物的一些基本方法。因
高效课堂，这个耳熟能详，又备受争议的“教育新宠”，其风生水起的发展态势，似乎成了当下各级各类学校竞相效仿的课改范本。一时间，大家对杜郎口中学、昌乐二中、洋思中学、宜川中学
为实现动力锂离子电池的高效快速充电,采用非耗散型的Reflex TM充电方法,消除充电过程中的极化现象,在分析改变充电电流参数对充电过程的优化作用基础上,提出一种变流变频充
幼儿教育不只是让孩子们“玩”。孩子们在“玩”中学习到什么，能玩出什么，是教师在设计教学的时候需要考虑的。幼儿美术教学要为学生提供自主创造和表现的机会，让幼儿学会感受、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》指出，未来十年教育改革和发展的战略主题是“以人为本，全面实施素质教育”，实施素质教育必须“坚持德育为先、坚持能力为重、坚持
李丹老师的《游戏作文》把习作教学与小学生好奇心强、求知欲旺、好表现的心理特点深度契合,把精彩的游戏、生动的表演、激情的互动贯穿于习作教学始终,纵横捭阖,信手拈来,收
为定量分析口岸通关效率，以口岸通关流程为研究对象，建立基于分层赋时Petri网建模方法（HTPN）的口岸通关流程模型．模型中包含经验时间参数，可根据不同的时间参数分布，对模型进行定量
2019年11月28日,由健康四川行动推进委员会主办,省卫生健康委、教育厅、省体育局承办的健康四川行动启动仪式在成都举行,四川省人民政府副省长王一宏在讲话中指出,省委、省政
师：那么我为什么不喜欢弟弟放风筝？生：我认为风筝是没出息孩子所做的玩艺.师：为什么我有这种想法呢？（提示：结合鲁迅当时生活的社会背景来谈.生交流解答.）（师巡视课堂,检查交流效果,发