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过去很多人认为，生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到，除知识体系外，生物科学中含有更为重要的东西，那就是获得科学知识的途径和方法，此外，在近十年来当中，我们国家乃至世界出现一系列新的现象，都与我们的人类活动以及各种生物有息息相关的联系。生物课程既然属于自然科学课程，教师就应该在教学中调整好自己的教学方法，以适应新课改的需求。