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随着护理学科的发展和人们对健康需求的提高,护理人员素质水平日益受到重视,而护理人员素质的培养质量与学校教育密切相关。我国护理教育界对于新思潮的高度敏感与接纳的态度使得自主学习很快被引人护理教育领域。自主学习的理论与实践频繁出现在各种教学、会议、期刊以及护理继续教育课程中,渐渐成为护理教育改革中的一个亮点…。因此,加强对自主学习的研究,培养适应时代发展、拥有较强的自主学习能力的|护理专业学生,对当前护理教育工作具有重要的理论价值和实际意义。