学术研究的“同”与“异”——就学术概念与学术行为问题说开去

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图书馆学繁荣的前提是明确学术概念,并建立良好学风。今因一些基本概念的不确定性产生歧义,致使学术讨论未能取得应有效果。同时,在学风上也存有浮躁现象,须摆正各代学人的位置,彼此尊重,以促进学术与事业的科学发展。
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