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英国继续教育学院的专业精神是一个不断变化的概念。在英国继续教育学院系统里，逐渐产生了多重专业精神的对立与矛盾，表现为管理主义、“以学习者为本”、官僚主义等价值观的冲突。不同的职业角色有不同的关注对象，如何在冲突之中走向融合，是英国继续教育实现其整体目标的必然选择。
英国继续教育专业精神探究
【摘 要】
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英国继续教育学院的专业精神是一个不断变化的概念。在英国继续教育学院系统里，逐渐产生了多重专业精神的对立与矛盾，表现为管理主义、“以学习者为本”、官僚主义等价值观的冲
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年12期
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