【摘 要】
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同学们，读了《海底世界》，你一定觉得课文写得挺有趣吧? 有趣的开头——“你可知道，海底世界是什么样的吗?”开头提出了一个问题，引发了我们的思考，激发了我们的兴趣。是呀，海底世界究竟是什么样子的呢?让我们往下读吧。 有趣的人格化——“海底的动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。”“窃窃私语”是背地里小声说话的意思。海底的动物也在说悄悄话，这里把动物当成我们人来写，我们读了觉得形象贴切，妙趣横生
多年以前。美国一个小镇的小学校来了一位新老师。开学时，新老师就向小朋友们宣布，这个学期谁的努力最大，对班级贡献最多，老师就亲自做一件礼物送给他， 学期结束时，有位小女孩得奖，老师就真的做了一件小蓝裙送给了她。 小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈妈看。妈妈鼓励她穿起来。但是，小女孩穿起裙子后，却怎么看怎么不对劲。原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙很不协调。 于是妈妈替小女孩梳洗，换上了干净的上
第一种方法是：起一个与中文名字“谐音”的英文名字。比如李梅，可以起May Li，“梅”与May正好谐音。下面是四个例子，你可以参考。
I'll fly to the knowledge sea, To find my childhood dream.
Summer holiday is over, but I can re- member the days elearly. What did you do in summer holiday? Were you happy?
(On Sunday morning,Hello Kitty and her good friend Miffy are in the shopping centre. )
春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她给我们带来了勃勃生机，温暖的天气，还有——阵阵贵如油的春雨。 一天早晨，我轻轻地推开关了一夜的窗户，生怕惊醒正在对面树上鸟窝里熟睡的一对喜鹊。一阵清晨的寒气袭来，我看了看蒙蒙亮的天空，只见空中漂浮着一层白而透明，似虚似实的雾，仿佛一层薄纱。忽然，几滴小小的，晶莹剔透的水珠轻轻飘落在我的手背上，额头上。 啊，春雨，悄悄地来了! 雨逐渐大了起来，许许多多美丽的小
一、快速阅读 Frank This is Frank.He's from Britain.Hewas born on the 18th March, 1992.Helives at 203 in Roman Garden.His tele-phone number is 67653200.He is 1.70meters tall and weights 80 kilograms.Heis
阅读提示 同学们在进行英语阅读时，遇到一些生词和难句是家常便饭，大家千万别紧张，只要掌握正确的猜测推理法，就能迎刃而解了。首先找出重点段落的主题句(常安排在段首或段尾)，以了解语篇的主要内容和整体结构：接着通过上下文来猜测这些词义，理解意思：最后要通过略读了解文章的大意，领会文章的主旨，检查一下你的猜测推理是否符合文章的本意。在进行猜测推理时，同学们要抓住文章的整体内涵，作者的意图、观点，不
Look!This is my class．We have a very nice and clean classroom．