论文部分内容阅读
摘
小学进行羌族传统体育项目的 教学模式
【摘 要】
：
摘 要：我校立足未来发展，结合自身为羌族后裔的地理优势，通过对每个学段分别采用不同的教学手段，充分挖掘推杆、羊皮鼓、羌族沙朗等传统体育项目，与体育教学相结合并进行推广。 关键词：推杆;羊皮鼓;羌族民俗文化;传统体育项目 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）03-0056-01 一、全面参与，推杆教学有声有色 羌族推杆是一项集推、拉、顶、扛、
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
纵箱分腿腾越是上海市中学体育基本内容一的教材,它动作幅度大,动作速度快,有一定难度和挑战性,学生在学练过程中往往会“望箱生畏”,本文通过对教学实践的总结和思考,从教学
关注乡村体育教师的专业发展是振兴乡村教育的重要举措。当下乡村体育教师的专业情怀趋向积极,但他们自我提升的方法仅有观摩课和身边的老教师,内容与形式单一,提升的广度与
一代伟人邓小平同志曾说：“没有一点闯的精神,没有一点冒的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。”身为铜山体育人,我们一直在用实干
我虽不是专职体育教师,却酷爱足球运动,每逢周末都会约上几个球友踢上几脚。源于自己对足球的热爱和农村孩子对踢足球的向往,2012年,我作为学校仅有的一名兼职体育教师,萌发
受到飞速增长的经济影响,促使国内农村公路工程建设项目的数量日益增多。在我国农村建设受到重视之后,农村公路建设获得了良好的效果,其中公路以水泥路面为主,只有科学掌握公
2015年丽水市实验学校积极探索“1＋x”体育课程，通过两年的实践与研究，在学生、教师、学校等方面取得了显著的成效，同时也在实施的过程当中发现很多问题值得我们去思考。
篮球大课间是我校积极开展阳光体育的一项创新之举,有针对性地克服了城市中心区学校面积狭小的困难,既丰富了大课间的形式,提升了学生体质,也促进了学校品牌发展,取得良好效