最近接到几个同学的问题，都向我抱怨，没有写作素材，不知道写什么。但大多作文专家又说，学生不缺生活素材，不缺生活体验，“没有写作素材”是个伪命题。学生们就糊涂了，我们的确不知道写什么呀！这真是一个有趣的矛盾现象。
　　不缺生活素材的前提是，我们要有自觉的写作意识，让周围所有的东西都可以成为笔下的写作对象、抒情的载体、想象的起点……
　　然而，现实是残酷的，应试教育活生生地斩断了孩子们与周围世界的联系，他们被迫关闭了感受周围世界的通道，君不见我们推崇的学霸就是那种走路看书、睡觉看书、吃饭看书的“别人家的孩子”。
　　如此一来，孩子们不知道写什么就是很正常的现象。我也经历过这样的阶段，感受过这样的苦痛。所以，有作文问题的不应该是孩子，而是指导孩子作文的人。
　　如何才能感受万物之关系，找到写作的素材呢？睁开你的眼睛观察吧。只要用心去体会，你身边的一切都可以成为你的素材，吃喝拉撒，学习生活，处处皆可入文。
　　写作离不開素材的搜集，搜集的素材要有一定的关联，或集中描写一类人物，或记叙一类事情。这样的好处是，在对比分析中，我们不自觉就提高了思考能力。
　　在运用素材时，很多人提到“新鲜的素材”这个概念，说用新鲜素材才能吸引阅卷老师的眼球。我觉得这个提法有问题，一则素材经过各种售卖后才落到你手里，还能新鲜到哪里去呢？
　　但世界上的确又存在着一种“新鲜的素材”，那就是你的经历和体验。当你通过自己的眼睛和心灵捕捉到那些倏然之间可能消逝的点滴时，它们就永远地属于了你。无论什么时候拿出来，它们都新鲜得像刚出炉的面包，散发着醉人的麦香。
　　最新最好的素材其实是来源于自身。这一点，我们已经遗忘很久了。