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从工具论技术观到生存论技术观，是在“技术化生存”这一当代人所面对的总体生存境遇与当代哲学的生存论转向这一基本理论背景下的一种技术观的整体性转向，是一种“格式塔”意义上的“范式”转变。由于技术观是制约与影响技术教育的重要因素，因此，技术观范式的转变磐然会带来技术教育范式的整体转变，即从传统的以“工具”为轴心的技术教育价值取向转换为以“生存”为轴心的技术教育价值取向，技术教育的这种价值轴心的整体转换必然会进一步引发技术教育目的的价值选择，从而使生存论技术观范式下的技术教育呈现出一种全新的图景。