融媒体为教辅发展提供新思路

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融媒体时代,海量的线上资源和传统媒介的深度融合改变了人们固有的阅读方式,给予了人们更多的阅读选择,加快了信息的传播和流动,开启了碎片化阅读的新时代.常规阅读模式的改变也深刻地影响着学校教育的发展,随之而来的问题是传统的纸质教辅发展遇冷,基础教育类教辅由单一的纸质形式向多媒体、多元化的出版形式转变成了大势所趋.各出版单位通过自行开发或合作研发的方式,纷纷开始了“融媒体+教辅”的新尝试,但在发展中也出现了一些问题.本文通过对各类“融媒体+教辅”的案例和现状进行分析,提出了一些关于未来基础教育类教辅发展的新思路.
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美丽乡村建设中乡土文化得到广泛传播,但是少有研究从乡土文化传播要素、渠道、机制等层面作出深刻剖析.为此,本研究围绕“人、物、场”三个维度论证了乡土文化的传播要素,从号召力、交流带、风向标三个层面探讨了乡土文化的传播渠道,最终提出了美丽乡村建设中乡土文化传播机制.希望以此助力乡土文化传播,支持美丽乡村建设.
选取乡村振兴题材进行新闻采访,应当认识到采访工作对报道效果产生的重要影响.以乡村振兴战略思想为导向,在新闻采访过程中做到反映农民心声、丰富报道角度、注重新闻细节等,能够做到运用采访技巧讲好中国故事,有效助力乡村振兴战略实施.
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在电视技术和融媒体技术的支持下,电视直播报道发展呈现出直播常态化、多现场化、多平台化三个主要特点.需从不同维度和视角出发,阐述和分析电视直播报道中的即时性评论的四个主要功能.电视媒体应围绕即时性评论的释疑解惑、舆论把控、价值导向、信息交互功能,对电视直播报道的形式进行创新,以此真正体现其功能价值.
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信息技术的发展和普及,使传统电视媒体改革和革新迫在眉睫.融媒体时代积极助力电视媒体融合新媒体,能创新电视媒体发展格局,使电视媒体在互联网时代突破发展困境,寻求一条符合电视媒体发展的道路和方向.了解融媒体特征,能得知媒体融合优势,并根据时代发展需要,创新电视媒体发展策略,期望以此提升电视媒体影响力,使传统媒体重新焕发生机和活力.
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