浅谈小学数学两极分化的现状和对策

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cx8105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
防止和缩小学生学习数学中出现的两极分化,还有大量辛苦的工作等着我们去做,需要我们奉献一颗爱心和耐心.相信只要我们教师在防止和缩小学生学习数学中出现的两极分化上多费点心思,运用我们的真情和智慧去顾及到全班的每一位学生,就一定会有出乎意料的收获.
其他文献
一rn当我们把艺术作为“形而上”来看待时,往往忽略了艺术也可以在“物理学”之中.现实中似乎没有毫无目的的艺术——一切艺术均与人的目的性有所关联.这样说来,现实主义也好
期刊
古人说:"读书百遍,其义自见
一个国家的发展靠教育,教育的发展靠教师,小学教育是教育中的基础,基础教育关系着国家民族前途和命运的千秋大业,由此可见,小学教师素质的培养就显得至关重要,只有高素质的教
体育与游戏有着很多的共通性,在体育教学中加入各种游戏,可以很好地活跃课堂气氛,制造更多的趣味性,让学生享受体育教学所带来的乐趣.考虑到目前初中体育教学的内容比较单一,
S—VDR(The Simplified Voyage Data Recorder)是一个精简型的,专门为在航船舶设计的航行数据记录仪,其功能与VDR(Voyage Data Recorder)基本相同,只是性能和要求有所简化。它以
学生的好奇心强烈,思维不断在发展,数学教师设计练习题应该遵循学生自身的实际情况,有梯度、有层次性地选择适宜数学练习题,通过学生的练习,能够让学生对所学的数学知识得到
在传统的语文教育中,老师与学生仅仅只是简单的存在“老师教,学生学”的关系,而在现在新兴的教学中,越来越多的教育学研究者都开始延伸自己的视野及观察范围[2].从生态学系统
我们从思品课堂的导入、情境设计、问题设计、过程与作业设计等多个方面下手,努力打造生活化的思品课堂,它是时代的要求,是思品课程发展的趋势,思品课程来自生活,那就请让我
新课程理念要求我们教师在课堂教学规定时间内,能够合理运用各种教学资源,营造积极和谐的学习环境,提供多种学习形式,关注学生的过程体验,组织学生进行有效的数学活动,促使课
在新课改的今年,一定要努力学习和探索新的教学方法,使学生在理解知识的同时掌握技能和发展能力.由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同,学生之间存在着