作文指导要做到“收”“放”自如

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作文是小学语文教学中的重要组成部分,如何针对学生的作文展开有效的指导,是提高学生写作能力的主要途径。实际教学中,教师应该注重作文指导中的收放自如,既要放手,又要指导。尤其是在学生写作能力水平不够的情况之下,更是需要展开高效的作文指导。本文主要对此展开详细分析。
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