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进入21世纪,提高教师教育的质量已成为刻不容缓的任务,五年制小学教育专业培养模式必须改革.教师职业专业化和基础教育课程改革是我们构建该培养模式的理论背景,21世纪小学教师应具备的素质是该模式追求的目标,课程设置和教学模式的合理构建是该模式改革的关键.
关于五年制小学教育专业培养模式的几点思考
【摘 要】
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进入21世纪,提高教师教育的质量已成为刻不容缓的任务,五年制小学教育专业培养模式必须改革.教师职业专业化和基础教育课程改革是我们构建该培养模式的理论背景,21世纪小学教
【机 构】
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辽阳职业技术学院讲师
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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