1920年代的初中国文教科书——20世纪中学语文教科书发展史(四)

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1920年,胡适在关于中学国文的演讲中将中学国文教材分为国语文和古文。他认为中学第一年应以近人文言文作古文教材,第二、三、四年,“从《老子》《论语》《檀弓》一直到曾国藩,每时代重要文体的变迁,都要有代表,这就是具体的文学史。” In 1920, Hu Shi divided Chinese textbooks for middle school into national language and ancient Chinese in his speeches on Chinese language in middle schools. He believes that in the first year of middle school, ancient manuscripts should be used as near-humanistic texts. From the second, third and fourth years, from the Laozi, the Analects of Confucius, and the Tan Gong to Zeng Guofan, the changes in important styles of each era must be represented. This is a specific literary history."
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