【摘 要】
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I was born in Hengshui City, Hebei Province. Although it is a small city, Hengshui is getting much more bike-friendly and I think that’s really a good thing. O
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I was born in Hengshui City, Hebei Province. Although it is a small city, Hengshui is getting much more bike-friendly and I think that’s really a good thing. On the one hand, people here can get some exercise by riding their bikes and on the other hand, t
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在王禄分离式立交桥桩基工程施工中 ,由于机械故障等原因 ,未能及时下放钢筋笼、浇灌砼 ,导致钢筋笼下放不到位、又不能拔出笼体、砼面上升高度超出理论值等事故 ,分析了事故
Nowadays, more and more people, especially teenagers have poor eyesight and they have to wear glasses. There are many reasons for this. Some people watch too mu
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I had a bad day today. I got up late this morning, so I had no time to have breakfast. I had to run to the bus stop to catch the bus. Then in the first class I
结合三牙轮钻头有关的理论 ,建立了液动冲击回转钻井钎头的真实的数学模型、井底模型和钎头牙齿与井底岩石的互作用模型 ,用计算机仿真方法预测出了液动冲击回转钻井的机械钻
阅读能力作为英语语言能力的主要构成部分，也是听说、写作能力形成的重要条件。初中阶段恰好是英语阅读能力形成的关键时期，教师要高度重视学生英语阅读能力的培养。但是，当前农村初中生的英语阅读能力现状不容乐观，很多学生对于英语阅读存在畏难情绪，阅读英语文章不仅速度较慢，而且存在理解上的困难。教师要根据农村初中生的实际情况，结合农村初中教学的现实条件，积极地采取措施，提升学生的英语阅读能力，为学生的发展奠定
英语学习是对学生英语知识及能力方面的系统教育，而写作教学也是学生英语书面表达能力发展的必要基础，同时也可以通过写作加深学生对单词、语法等基础知识的掌握程度，熟识各种写作文体模式，便于学生今后的职业选择的多元化发展。由此可见，进一步提高高中英语写作教学有效性需要高中英语教师设定为主要的教学任务之一。 1. 高中英语写作教学中存在的问题 1.1教学模式较为单一 高中英语教学随着改革的不断推进也在
最近几年，随着高中英语课程的不断改革和创新，对教师改变他们以往传统滞后的教学方式提出了要求。在教学中要以学生为主，让学生在实践中不断探究、互相合作学习。语法是框架，没有它就无法进行英语语言的明确表达。语法是英语学习中的核心要素，英语语法本身就需要有一个逻辑性严密的结构体系。在高中英语教学中，语法的应用一直都是困扰广大师生的一个极大的难题。英语作为全球通用的语言，学生们对英语的掌握程度将会影响着他们
初中英语新课程标准中对写作教学提出了更高的要求,即:学生独立列提纲,并用正确的词汇、语法,表述每一个人、每一件事。为此,教学中,教师要从新课程改革中的要求出发,重新认
前言 从实践角度来说，高中英语口语教学中，教学方式过于传统、教学活动过于单调、教学评价过于单一，使得教学课堂沉闷不堪，学生对口语学习也开始丧失兴趣。拓展向课堂提倡尊重学生的主体地位，与新课标要求相符合。笔者联系自己的教学经历和教学反思，对如何开展拓展向口语教学课堂提出分析，从教学内容、教学方式、教学内容以及教学评价四个方面进行了说明，以期能够为高中英语口语教学提供参考。1. 选择拓展性教学内容