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班主任是班级的组织者和领导者,是学校工作的落脚点,是学生健康成长的保护者和引路人,是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁,是落实党的教育方针,全面实施素质教育的骨干力量.但是由于学生的个体性差异,班主任也需要采用差异性教育方式,文章以小学班主任的工作开展为内容,深入探讨小学班主任差异性教育.
小学班主任工作中的差异性教育
【摘 要】
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班主任是班级的组织者和领导者,是学校工作的落脚点,是学生健康成长的保护者和引路人,是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁,是落实党的教育方针,全面实施素质教育的骨干力量.但
【机 构】
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重庆市潼南区朝阳小学校
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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