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加强学生的审美教育,有利于培养学生的核心素养.古诗中的节奏美、画面美、文字美、形象美,为审美教育提供了广阔的天地.本文以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学为例,浅谈如何在教学中基于审美视角进行古诗教学.
基子审美视角的小学古诗教学——以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学为例
【摘 要】
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加强学生的审美教育,有利于培养学生的核心素养.古诗中的节奏美、画面美、文字美、形象美,为审美教育提供了广阔的天地.本文以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学为例,浅谈如何
【机 构】
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福建省厦门海沧延奎小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年20期
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