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那是一片海,它保护着游鱼。只要那片海还在,游鱼永远无畏无惧。
——题记
下课铃响起,我整理好书包,来到教室外。天色黑沉沉的,不时一道闪电亮起,似一支银色的箭刺穿黑暗。大滴大滴的雨,砸到地上,砸在屋檐上,砸在栏杆上,也砸到我的心上,我由此想到发怒的巨兽,心不由狂跳。
闭上眼睛,轻压心头的惶恐,压住逃回教室的想法,想起你常说的“真正的勇士敢于直面惨淡的人生”。于是,我脱下校服蒙在头上,冲进了雨幕。雨滴打在身上,打湿了衣服,刺骨的风顺着缝隙钻进衣服里,引起一阵阵冷战。我加快脚步,紧紧抱住书包往前冲。
忽然,我的手臂被温柔地拽住,一把伞罩在头顶,风雨被隔绝在了另一个世界。
我睁开眼睛,看到了你。你的头发被打湿了些许,有几根发丝贴在额上,衣服裤腿上也溅上了泥点,显得有些狼狈。但你的脸上却是温暖的笑,那暖暖的笑意一直蔓延到眼底。
你接过我沉重的书包,背在肩上,帮我穿好校服,整理好凌乱的头发。做完这些后,你牵住了我的手,说:“走,回家。”暖暖的温度从手心中传来,缓缓流到心底,我的心跳逐渐平缓下来。
你让我打着伞,守护在你的身后,拨开拥挤的人群,往家走。平时讨厌拥挤的你,为了我,也可以在熙攘的人群中穿梭。我望着你高大的背影,想起无数幕这样的场景,想起你多次的教导:只要有一颗坚定无畏的心,世上就没有什么是可怕的。
雨慢慢小了,黑云渐渐散去,阳光破开云层洒落大地,半空中,一道彩虹架在云层上。你转过头来说,到家了。阳光洒在你的头发上,照出一小道光圈,我的心静躺胸中,安然无畏。
天上的风雨来了,游鱼躲进大海的怀里;心中的风雨来了,你护我在你的伞下。
成长路上难免伤痛血汗,可我不再害怕。你一直不避风雨,直面生活的言行,已教会我必须要有一颗坚定无畏的心。
你的爱如海,永远冷静包容,而我就是海中的鱼,不惧风浪,逆流也要上。
崔霞霞老师点评
这是一篇叙事散文,考生为我们刻画了一个疼爱女儿、善于言行教导的父亲。对父亲的描写,除了动作外貌还穿插了语言描写,虽寥寥几笔,但效果明显。“真正的勇士敢于直面惨淡的人生”。“想起你多次的教导:只要有一颗坚定无畏的心,世上就没有什么是可怕的。”可见父亲对考生影响的深刻,这都凸显了主题——不可怕。这种用细腻、平和的语调叙事的语言,平静真实,朴素自然。
李阳海老师点评
考生善于刻画细节,父亲送伞、护“我”于身后、到家微笑都采用特写镜头,增加了作文的感染力。作文反复描写暴风雨、雨后天晴,有效地衬托了人物的内心变化,烘托出“我”的恐惧不安到无畏安定的心理。
作文首尾呼應,深化主题,结构圆合。开头的题记与结尾的议论呼应,巧用比喻“大海”“游鱼”生动形象地点明了主题——无畏的根由是满满的父爱——父亲对“我”的守护和引导的结果。
——题记
下课铃响起,我整理好书包,来到教室外。天色黑沉沉的,不时一道闪电亮起,似一支银色的箭刺穿黑暗。大滴大滴的雨,砸到地上,砸在屋檐上,砸在栏杆上,也砸到我的心上,我由此想到发怒的巨兽,心不由狂跳。
闭上眼睛,轻压心头的惶恐,压住逃回教室的想法,想起你常说的“真正的勇士敢于直面惨淡的人生”。于是,我脱下校服蒙在头上,冲进了雨幕。雨滴打在身上,打湿了衣服,刺骨的风顺着缝隙钻进衣服里,引起一阵阵冷战。我加快脚步,紧紧抱住书包往前冲。
忽然,我的手臂被温柔地拽住,一把伞罩在头顶,风雨被隔绝在了另一个世界。
我睁开眼睛,看到了你。你的头发被打湿了些许,有几根发丝贴在额上,衣服裤腿上也溅上了泥点,显得有些狼狈。但你的脸上却是温暖的笑,那暖暖的笑意一直蔓延到眼底。
你接过我沉重的书包,背在肩上,帮我穿好校服,整理好凌乱的头发。做完这些后,你牵住了我的手,说:“走,回家。”暖暖的温度从手心中传来,缓缓流到心底,我的心跳逐渐平缓下来。
你让我打着伞,守护在你的身后,拨开拥挤的人群,往家走。平时讨厌拥挤的你,为了我,也可以在熙攘的人群中穿梭。我望着你高大的背影,想起无数幕这样的场景,想起你多次的教导:只要有一颗坚定无畏的心,世上就没有什么是可怕的。
雨慢慢小了,黑云渐渐散去,阳光破开云层洒落大地,半空中,一道彩虹架在云层上。你转过头来说,到家了。阳光洒在你的头发上,照出一小道光圈,我的心静躺胸中,安然无畏。
天上的风雨来了,游鱼躲进大海的怀里;心中的风雨来了,你护我在你的伞下。
成长路上难免伤痛血汗,可我不再害怕。你一直不避风雨,直面生活的言行,已教会我必须要有一颗坚定无畏的心。
你的爱如海,永远冷静包容,而我就是海中的鱼,不惧风浪,逆流也要上。
崔霞霞老师点评
这是一篇叙事散文,考生为我们刻画了一个疼爱女儿、善于言行教导的父亲。对父亲的描写,除了动作外貌还穿插了语言描写,虽寥寥几笔,但效果明显。“真正的勇士敢于直面惨淡的人生”。“想起你多次的教导:只要有一颗坚定无畏的心,世上就没有什么是可怕的。”可见父亲对考生影响的深刻,这都凸显了主题——不可怕。这种用细腻、平和的语调叙事的语言,平静真实,朴素自然。
李阳海老师点评
考生善于刻画细节,父亲送伞、护“我”于身后、到家微笑都采用特写镜头,增加了作文的感染力。作文反复描写暴风雨、雨后天晴,有效地衬托了人物的内心变化,烘托出“我”的恐惧不安到无畏安定的心理。
作文首尾呼應,深化主题,结构圆合。开头的题记与结尾的议论呼应,巧用比喻“大海”“游鱼”生动形象地点明了主题——无畏的根由是满满的父爱——父亲对“我”的守护和引导的结果。