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<正>实验是初中物理课程体系中的重点模块,能够起到化抽象为直观的作用,同时可以引领学生在探索中形成良好的逻辑思维能力、动手操作能力,并不断强化其科学素养。鉴于此,新时期的初中物理教师要重视实验教学活动,灵活采用多种方法调动学生的参与兴趣,让他们主动挖掘知识,把握知识之间的内在规律,并在探究中学会迁移应用,从而推动其学习能力、学习质量的稳步提升。文章以北师大版初中物理教材为例,着重分析了创新实验教学方法的相关策略。