【摘 要】
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<正>"问题解决"是一年级数学上册教材的重点,也是教学的难点。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:通过数学学习使学生"增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能
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<正>"问题解决"是一年级数学上册教材的重点,也是教学的难点。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:通过数学学习使学生"增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力"。为此,为了有效地使学生掌握和巩固这一部分知识,期末复习时应注意选择好问题解决的复习形式、复习内容,做好知识的系统梳理、比较异同和沟通联系,从而促进学生良好认知结构的形成。一、定位,在复习目标中体现人文性期末复习不仅要回顾、巩固已学知识,还要关注学
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