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在英语学习中,总有部分学生因各方面因素的影响成为学困生,而学困生问题已成为当前教育教学中普遍存在的现象.本文主要是以英语学困生为研究对象,对英语学困生的成因进行了分析,然后提出了英语学困生的转化策略.希望英语学困生能在老师的教育和引导下,通过自身的努力,克服学习上的困难,最终转化为优等生.
英语学困生成因分析及转化策略研究
【摘 要】
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在英语学习中,总有部分学生因各方面因素的影响成为学困生,而学困生问题已成为当前教育教学中普遍存在的现象.本文主要是以英语学困生为研究对象,对英语学困生的成因进行了分
【机 构】
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西藏日喀则白朗县中学 西藏日喀则 857000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年33期
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