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讲授对外汉语阅读课的教师应先帮助学生明确学习目的,并了解学生现有的汉语知识水平,做到有的放矢地去教学;教师应善于引导学生运用已掌握的汉语知识,导入更多的文化因素。对外汉语阅读课应积极采用以学生为中心的课堂教学模式。
对外汉语阅读课教学方法研究
【摘 要】
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讲授对外汉语阅读课的教师应先帮助学生明确学习目的,并了解学生现有的汉语知识水平,做到有的放矢地去教学;教师应善于引导学生运用已掌握的汉语知识,导入更多的文化因素。对
【机 构】
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广西民族学院学报编辑部
【出 处】
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广西民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年S1期
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