不同体重指数的年轻患者行IVF-D助孕结局分析

来源 :中国妇幼健康研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ieksmc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析在供精体外受精-胚胎移植(IVF-D)新鲜周期中,不同体重指数的年轻女性助孕的结局。方法回顾性分析2014年1月至2015年10月在西北妇女儿童医院接受常规长方案IVF-D助孕的576例患者资料。排除可能影响结局的因素,纳入年龄≤35岁第1周期IVF-D助孕的269例患者。根据我国体重指数(BMI)参考标准,分为三组,即BMI〈18.5kg/m2(n=38)、BMI 18.5~23.9(n=188)和BMI≥24(n=43)。结果 BMI≥24kg/m2者不孕年限显著增加(χ^2=10.399,P
其他文献
6月27日,从辽宁抚顺供电公司传来消息,经过近一个月的准备、动员和具体实施,该公司已完成“五大”体系建设机构设置及人员配置。“五大”体系建设取得阶段性进展。
《数学新课程标准》指出 :“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的 , 这些内容要有利于学生主动 地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
应用有限体积法求解可压流的N-S方程,采用K-ERNG模型作为湍流模型,对某降落伞稳定下降阶段的流场特征进行了数值模拟,同时提出了数值仿真中湍流模型的选择方法。
在从事高中语文教学实践的五年中,笔者从一名稚气未脱的大学生逐渐成长为一名成熟的青年语文教师。期间,送走两届高中毕业生,亲历了一年新教材课改。这些经历使笔者对高中语
随着课程改革的逐步深入,在语文阅读教学中开展研究性阅读活动已日渐广泛。了解研究性阅读的分类,可以使这种开放性的阅读活动开展更容易着手,教学重点更加突出,提升学生阅读能力
高考文言文的具体要求是"立足课本,不考课本",着眼点是考察一个学生文言知识基础的能力状况。鉴于这种情况,高中的文言文教学起点在课本中推进,负重而行,如果老师在教学理念上
青海公司加快节能服务体系建设,开展多种形式的节能技术服务,所属各地市供电公司与节能服务部门建立联动协作机制与定期沟通汇报机制,高效开展节能科研项目研究。其中,《青海电网
学习马克思主义思想方法论也有个方法问题。首先要明白世界观就是方法论,马克思主义思想方法论就是马克思主义哲学在认识和改造世界过程中的具体运用;其次要弄清马克思主义思想
课堂合作学习不仅是一种学习的方式,同时也是学生们团结合作解决问题的一个过程。当今社会飞速发展,合作共赢成为 全社会的共同目标,团队合作对一个人的成长非常重要。培养学
语文课程标准指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”可见,在语文教学中,我们应把发展学生的创造性思维、调动创造欲望、激发创造潜能、培养创造能力