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高校扩大招生规模后，教学质量越来越受到教育专家和各级教育主管部门的关注。特别是学分制实施以来。课程不及格人数有逐年增加趋势，影响到学生毕业。本文对不及格人数增加的原因进行分析，探讨了学业警示制度完善的必要性，引导学生自主学习，以及高校如何在过程管理中有效地提高教学质量的问题。
基于学分制下的学业警示制度的深度思考
【摘 要】
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高校扩大招生规模后，教学质量越来越受到教育专家和各级教育主管部门的关注。特别是学分制实施以来。课程不及格人数有逐年增加趋势，影响到学生毕业。本文对不及格人数增加的原
【机 构】
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南京林业大学继续教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年22期
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