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几乎所有的教师在自己的教学过程中都尝试过纠错本的使用，但往往不是坚持不下去就是让纠错本流于形式。纠错本是一个很好的学习方法，如何使这一良好的学习方法真正发挥作用，除了教师本身在思想上坚定并坚持使用之外，赋予纠错本新功能新价值尤为重要。本文通过几年教学中使用纠错本的实际经验，总结使用纠错本的一些方法。