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经管类课程作为商科院校的主要教学内容具有显著的综合性、实践性和应用性等特点，而传统的填鸭式教育模式严重阻碍了学生创新、思考能力的发展。“基于项目的团队学习”教学模式将学生团队导入一个仿真的情境中，在引导、启发、鼓励学生协作完成教学项目的过程中掌握知识和能力，该模式可为经管类课程的教学改革提供艮好的借鉴。