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在数学教学过程中，要引导学生运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界。将数学教学与常识相联系，即数学的常识化。根据对数学常识化概念的分析以及数学常识化的作用阐明，提出数学常识化教学过程中应当遵循教学方法多样化和教学评价多元化的措施。
探究数学的常识化，提高教学实效
【摘 要】
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在数学教学过程中，要引导学生运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界。将数学教学与常识相联系，即数学的常识化。根据对数学常识化概念的分析以及数学常识化的作用阐明，提出
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年17期
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