【摘 要】
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该文依据当前雷达教学存在教学效率太低的不良现象,分析产生这种现象的根源所在,并在这个基础上,提出了改变这种不良现象的六种方法。当然,这些方法并不是孤立的,它们之间是
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该文依据当前雷达教学存在教学效率太低的不良现象,分析产生这种现象的根源所在,并在这个基础上,提出了改变这种不良现象的六种方法。当然,这些方法并不是孤立的,它们之间是相辅相成的,课堂中可以综合运用几种方法。运用这些方法进行课堂教学,能够激发学生的学习兴趣,改变沉闷的课堂气氛,提高《雷达原理》课的教学效率。对培养学生分析问题和解决问题的能力,大有裨益。
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