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在日常教学中，教师的教学精力有限，教学时间有限，很难对每个学生一一照顾，因此学生与学生之间开展合作学习，共同探n索就显得尤为必要。但是，在现阶段初中数学教学的过程之中，合作学习这一模式应用于开展过程，仍然存在着一些问题，需要我们进行相n应的反思和探索，进而为合作学习模式，在初中数学课堂上的大展身手奠定良好的基础。本文中主要针对合作学习模式在初中数学教学中的n具体应用开展研究，并且提出具体的运用策略。