基于工作过程系统化的PLC课程教学实践研究

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针对现有的机电一体化专业PLC教学中的不足,按照职业教育的课程内容应与职业标准对接,教学过程与生产过程对接的思想,提出基于工作过程系统化的课程开发的思想,对PLC课程教学内容进行了重构,并以数码管循环计数显示的PLC控制系统设计为载体的学习情境教学过程为例,研究了工作过程系统化的六步教学法(资讯、计划、决策、实施、检查、评价)在此课程教学的具体实施应用.
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