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摘 要
如何在教育中渗透德育教育
【摘 要】
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摘 要新课程目标告诉我们说：学科教学的根本任务是让学生学会做人。成人比成才更为重要，也正因为如此，在如今大大小小的课堂中，教师都积极将学科内容与德育内容相互结合，互相渗透在一起，让学生学习知识的同时，也明白道理、培养学生道德素质。 关键词德育教育;教育教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0037-01 一、德育渗透的意义 学校是对学生进
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
其他文献
摘 要本文主要讲述了，现代信息技术对我们教师教学的好处以及对学生学习有益的帮助，能使学生在相同的时间学到更多的知识，同时开创学生的思维，使学生学习事半功倍。我主要从激发学生学习数学的兴趣、优化数学课堂教学效果、提高信息接受量、能让生活走进课堂等几方面来论述。 关键词信息技术;优化;教学 中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0027-01 在
摘 要我国教育体制改革以来，小学数学教学采用了信息化技术来改善传统教学模式，主要是因传统教学模式在较大程度上不能适应现代化社会发展需求，需要通过一种有效的方法来提高小学数学教学质量。电子书包是一种以信息化技术为基础的教学新模式，能够有效提高学生学习兴趣，以此提升学生学习效率。 关键词电子书包;小学;数学教学;实践 中图分类号：G628，B013 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要从微课的作用入手，笔者结合三角函数教学实践对利用微课改善中学数学教学效果进行一些探讨。 关键词微课;三角函数 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0029-02 一些中学生数学学习起点低，对抽象符号、冗长公式理解记忆浅，计算能力不强，故而对数学越来越缺乏学习兴趣。为激发其积极性，提高数学课堂教学效率，笔者在三角函数教学中借助微课做了一些研
最近,省农业厅举行了一九八六年湖南名茶,优质茶评审会议,十个茶叶评为全省名茶,五个评为全省优质茶。评出的十个名茶是岳阳洞庭春、桂东玲珑茶、古丈狮口银牙,大庸龙虾茶、
摘 要义务教育《语文课程标准》中提出，“积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。”作文教学中利用信息技术辅助小学习作教学，可以激发了小学生的习作兴趣，提高了小学生的习作水平。 关键词习作课堂;信息技术;写作兴趣;运用 中圖分类号：R857.3，D924.13 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-003
本研究选取lncRNA HCG4B拷贝数变异nsv823469作为研究目标CNV，通过广州、苏州两中心的大样本病例-对照研究分析其与COPD的关联，并分析其作用机制，以及采用COPD家系以及肺功能家
摘 要感恩教育是学校德育教育的一种常规性工作，但是很多时候我们会囿于内容的陈旧和方法的老套。笔者就感恩教育过程中的四个关注点：针对性、生本性、科学性、多样性，通过对这些关注点的剖析，寻求感恩教育的有效策略，使我们的感恩教育能更容易实施，更能引起同行的共鸣。 关键词感恩;感恩教育;策略研究 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0033-02 近几
体育教育信息化为体育教学提供了更加广阔的空间和舞台,它改革了传统常规的教学模式,添加了音乐、视频、图片等科学元素,有利于提升课堂教学效率,提高学生的体育素养与健康意