【摘 要】
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考虑凸轮机构的正、负偏置涉及内容繁杂、教材及其它教学资源对此少有述及,学生无法灵活应对该知识点等问题,文章对此进行深入研究。首先,以偏置直动从动件盘形凸轮机构为研
【基金项目】
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吉林省教育厅教学改革研究项目“基于校企协同的机械制造人才培养模式深度探索”(编号:ST201608),东北电力大学教学改革研究项目“基于卓越工程师培养目标的《机械设计基础》课程教学改革探索”(编号:JX201538)
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考虑凸轮机构的正、负偏置涉及内容繁杂、教材及其它教学资源对此少有述及,学生无法灵活应对该知识点等问题,文章对此进行深入研究。首先,以偏置直动从动件盘形凸轮机构为研究对象,分析推程及回程压力角的特点并给出凸轮机构压力角的两种表达式;其次,从减小推程压力角以提高传力性能的角度,分析凸轮机构的合理偏置方式;最后,定义凸轮机构的正、负偏置。上述提供了凸轮机构合理偏置的清晰思路,对正、负偏置的全面理解及应用给予了切实的理论依据。
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