打开文学之门 培养完整的人

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中学语文教育文学性缺失严重,学生文学素养令人堪忧。缺失原因固然是多方面的.但无论从语文学科的性质与功能,还是从历史的传统与现实的需要等诸多方面来考量,中学语文教育文学性都必须得到加强。需要我们切实转变观念,建立科学的评价体系,重视教材建设,改变课堂结构,丰富育人形式,使文学的育人功能在中学尤其在语文教育中得到彰显,以确保教育的育人目标,课标提出的学科功能得以实现,从而培养出完整的人。
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