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复合图书馆是中学"大图书馆"教育观下的馆藏模式,它的变化带来社会环境,图书馆形态和管理模式的变化.师生、家庭和社会对书籍的需求演变为对文献、进而对知识的需求.想用崭新的教育理念、教育目标和培训模式构建"大图书馆"教育观下的复合图书馆并取得有效的知识管理,就要构建一系列新的机制.
构建复合图书馆知识管理的新机制——再谈“大图书馆”教育观
【摘 要】
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复合图书馆是中学"大图书馆"教育观下的馆藏模式,它的变化带来社会环境,图书馆形态和管理模式的变化.师生、家庭和社会对书籍的需求演变为对文献、进而对知识的需求.想用崭新
【机 构】
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江苏教育学院教育管理系210000
【出 处】
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江苏图书馆学报
【发表日期】
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2002年1期
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