【摘 要】
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阅读是写作的基础。在阅读教学中，关注文本写作特点，注重将阅读向写作迁移，成为课堂教学的一个重要手段。但是课堂上对于“读写结合”的实践仍然有很多让人遗憾的地方，在追求有效
【机 构】
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南京南化第四小学，江苏南京，210048
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阅读是写作的基础。在阅读教学中，关注文本写作特点，注重将阅读向写作迁移，成为课堂教学的一个重要手段。但是课堂上对于“读写结合”的实践仍然有很多让人遗憾的地方，在追求有效课堂的今天，教师要做到：设计与文本阅读理解相结合的读写训练；设计与语言习得相联系的“读写结合”训练；关注年段目标，设计有提升的“读写结合”训练。
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