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研究缘起高校民族民间舞教育始于1954年北京舞蹈学院下设的民间舞系,从此民间舞开始脱离“代表性舞蹈”的定义从而成为一门独立学科。随后,各地各类高校兴建舞蹈系(学院)时,也将民间舞纳入其课程体系,数年来中国民族民间舞已成为高校舞蹈教育中不可缺少的代表性专业课程。
“乐舞相融”课程模式在中国民族民间舞教学中的应用价值
【摘 要】
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研究缘起高校民族民间舞教育始于1954年北京舞蹈学院下设的民间舞系,从此民间舞开始脱离“代表性舞蹈”的定义从而成为一门独立学科。随后,各地各类高校兴建舞蹈系(学院)时,
【机 构】
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重庆文理学院音乐学院
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2020年1期
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